Wolontariat sposobem na likwidację przemocy w szkołach

Podczas dzisiejszego spotkania, zorganizowanego w ramach IV edycji programu, przedstawiono raport z ogólnopolskich badań rodziców, przeprowadzonych metodą CATI (wywiad telefoniczny) w sierpniu 2009. - Do tej pory badaliśmy uczniów i nauczycieli. Tym razem postanowiliśmy porównać otrzymane wyniki z tym, co wiedzą rodzice - mówił prof. Janusz Czapiński, psycholog społeczny.

Jak pokazują wyniki, tylko 1/3 rodziców wie, że ich dziecko pada ofiarą przemocy. Pozostali, jak również spory odsetek nauczycieli, żyją w błogiej nieświadomości. Dlaczego? Uczniowie nie informują swoich opiekunów o przypadkach agresji wobec nich, obawiając się nieskutecznej reakcji. Często dopiero ślady cielesne uświadamiają o powszechności tego zjawiska. - Rodzice wspólnie ze szkołą powinni zastanowić się nad samą przemocą, a nie nad konkretnym przypadkiem - proponuje prof. Czapiński. Podczas gdy rodzice dosyć trafnie oceniają przynależność swoich dzieci do klubów sportowych, przeceniają ich aktywność w kołach zainteresowań. Rozbieżności w badaniach dotyczą także ogólnej oceny szkół. Dorośli deklarują znacznie wyższe zadowolenie z placówek oświatowych niż sami uczniowie. Nadmierny optymizm rodziców nie pozwala dostrzec istotnych problemów.

- Wnioski wydają się pesymistyczne. Niepokojący jest indywidualizm dzieci. Nie potrafią one działać w grupie, są pasywne, co jest niedalekie od egoizmu - zauważa Michał Olszański, dziennikarz telewizyjny i radiowy. Właśnie takim niepożądanym zachowaniom należy przeciwdziałać. Odpowiedzią na agresję jest koncepcja IV edycji programu "Szkoła bez przemocy". Szeroko pojęty wolontariat ma przyświecać działaniom w szkołach. Konkurs na projekty wolontaryjne, Tydzień Wolontariatu zakończony Galą oraz warsztaty dla nauczycieli to tylko niektóre propozycje organizatorów. Ponadto w kwietniu 2010 r. odbędzie się Europejski Kongres Przeciwdziałania Przemocy Szkolnej, a wśród gości znaleźli się m.in. Bob van der Meer oraz Dan Olweus, profesor psychologii na uniwersytecie w Bergen (Norwegia).

- W tym roku szkolnym stawiamy na wolontariat. Chcemy zachęcić młodzież do bezinteresownych działań na rzecz innych. Chcielibyśmy kształtować dobre społeczne zachowania uczniów - powiedział Jarosław Herrmann, koordynator programu "Szkoła bez przemocy". - Sport jest konstruktywnym wykorzystaniem wolnego czasu - dodaje. O tym przekonali się uczniowie Szkoły Podstawowej nr 220 w Warszawie, którzy wzięli udział w mini zawodach w pchnięciu kulą. Młodzież mogła zmierzyć się z samym mistrzem olimpijskim, Tomaszem Majewskim, który został ambasadorem IV edycji programu. Majewski wielokrotnie podkreślał, iż sport organizuje czas, uczy samych dobrych rzeczy, takich jak pewność siebie, zdrowe współzawodnictwo, szacunek dla rywali. - Wszystkie działania mające przeciwdziałać przemocy są bardzo potrzebne - podsumowuje mistrz.