Andrzej Szadkowski

Pani Katarzyno! Namawiam Panią na ponowne, uważne przeczytanie mojego artykuliku! W swoim komentarzu pisze pani wiele słusznych rzeczy, ale nie na temat. Oczywisty jest wpływ rodzaju pokarmu na stężenie glukozy we krwi i na wszelkie dalsze konsekwencje. Ale mnie chodziło tylko o to, że do porównywania różnych pokarmów należy patrzeć na ich ŁADUNEK... Pani Katarzyno! Namawiam Panią na ponowne, uważne przeczytanie mojego artykuliku! W swoim komentarzu pisze pani wiele słusznych rzeczy, ale nie na temat. Oczywisty jest wpływ rodzaju pokarmu na stężenie glukozy we krwi i na wszelkie dalsze konsekwencje. Ale mnie chodziło tylko o to, że do porównywania różnych pokarmów należy patrzeć na ich ŁADUNEK GLIKEMICZNY! Powszechne stosowanie do tego celu Indeksu Glikemicznego jest prawie BEZ SENSU! I to starałem się jasno wytłumaczyć. A przeliczanie jednego na drugie jest bardzo proste.

Panie "mariuszu1205"! Dzięki za precyzyjne wyjaśnienie sprawy! Należy więc pamiętać, że zwrotki hymnu to jedno, a zwrotki pieśni legionów - to drugie! (Może nie trzeba mówić o "hymnie w oryginale", bo to nie był jeszcze hymn).

"W następnej zwrotce, słowa: "Jak Czarniecki do Poznania wracał się przez morze" to......." (???) Dziwne pomieszanie, jak na specjalistę od tematu! 1. "Następna (druga) zwrotka", to nie ta o Czarnieckim, tylko ta o Wiśle i Warcie. 2. W trzeciej o Czarnieckim nie ma tekstu "Jak Czarniecki do Poznania wracał się... "W następnej zwrotce, słowa: "Jak Czarniecki do Poznania wracał się przez morze" to......." (???) Dziwne pomieszanie, jak na specjalistę od tematu! 1. "Następna (druga) zwrotka", to nie ta o Czarnieckim, tylko ta o Wiśle i Warcie. 2. W trzeciej o Czarnieckim nie ma tekstu "Jak Czarniecki do Poznania wracał się przez morze" !!! Jest: Jak Czarniecki do Poznania Po szwedzkim zaborze Dla ojczyzny ratowania Wrócim się przez morze. 3. Dziwne jest stwierdzenie, że zwrotka o Czarnieckim jest tylko "oczywistym odniesieniem", skoro jest w niej właśnie wyraźnie napisane o "szwedzkim zaborze". To już "oczywista oczywistość".

Komentarz autora: Już drugi dzień ten artykulik jest dostępny w internecie, a nikt z czytających nie zauważył, że sekunda to weber na wolt, a nie odwrotnie, jak napisałem. A zwłaszcza CKE miała okazję mi to wytknąć (wysłałem im odnośnik do mojej notki)! Ale wątpię, żeby czytali wszystkie uwagi krytyczne (zapewne z powodu nadmiaru).

Pani Dominiko! Bardzo przepraszam za to, że zmieniłem Pani imię na Dorotę! A. Sz.

Droga Pani Doroto! Poświęciła Pani wiele tekstu mojej notatce, więc żałuję, że tak nieuważnie Pani ją przeczytała i chyba opacznie zrozumiała! 1. Pisze Pani do mnie o M.M. : "To właśnie On wylansował Twój __INDEKS GLIKEMICZNY, o którym z nadzieją piszesz." Mój ??? Z nadzieją ??? Przecież całą notkę poświęciłem wyjaśnianiu, że... Droga Pani Doroto! Poświęciła Pani wiele tekstu mojej notatce, więc żałuję, że tak nieuważnie Pani ją przeczytała i chyba opacznie zrozumiała! 1. Pisze Pani do mnie o M.M. : "To właśnie On wylansował Twój __INDEKS GLIKEMICZNY, o którym z nadzieją piszesz." Mój ??? Z nadzieją ??? Przecież całą notkę poświęciłem wyjaśnianiu, że używanie indeksu glikemicznego do porównywania pokarmów jest bzdurą, i widać to bez konieczności głębokiego zapoznawania się z zasadami żywienia. (A że to nie najlepiej świadczy o teoriach M.M., to nie moja sprawa.) 2. Celowo powstrzymałem się od wyrażania jakiejkolwiek opinii o działalności M.M.. Po co psuć przyjemność tym, którzy dzięki wierze w MM zaczynają W OGÓLE trochę myśleć o swoim odżywianiu. Pochwaliłem tylko spowodowanie zainteresowania ludzi poziomem glukozy we krwi, bo akurat tym się zasłużył. I tyle. 3. Dzięki za polecenie mi "Poradnika żywieniowego......". Na pewno do niego zajrzę, ale nie po to, aby nauczyć się o poziomie glukozy we krwi. Będąc chory na cukrzycę 2 wolę źródła poważniejsze od takiego poradnika, n.p. - oficjalne dokumenty IDA, ADA lub PTD (międzynarodowe, amerykańskie i polskie towarzystwa diabetologiczne). 4. Dzięki za reklamę chlebków jaglano-ryżowych typu KR-IRL. Może kiedyś sobie taki upiekę. Ale, prawdę mówiąc, gdy będę miał większe trudności z poziomem glukozy, to zamiast tego całego paprania - będę raczej po prostu jadał ryż i kaszę zamiast chleba. Czy koniecznie trzeba jeść jakieś KROMKI na śniadanie? No, ale kobiety lubią sobie dodawać roboty! 5. Poleca Pani stronę internetową krakowskiego "Instytutu R. Lorenca". Popatrzałem tam i przeczytałem coś takiego: "pęknięcia wiązań międzycząsteczkowych w strukturze skrobi, jako negatywny skutek mielenia zboża na mąkę" (???!!). Czy reszta tekstu jest równie "mądra"? Pozdrawiam i życzę dalszych sukcesów w dbałości o zdrowie - A. Sz.

Czy to nie dziwne, że na pierwszym obrazku zauważany jest błąd ortograficzny "skUra", a idiotyczny napis "1kg luz" nie przeszkadza ? Co właściwie bardziej paskudzi język polski?

Od autora do komentujących dotychczas: K.Ł. -- Może nie intelektu, a czasu im brak na zastanowienie? grzesie2k -- w każdym znaczeniu zależność STWIERDZAMY dopiero wtedy, gdy jest tak, że jeżeli jedno zmieniamy (bierzemy różne wartości) drugie też się jakoś specyficznie zmienia (bo "zależy). Jak się nie przyjdzie kilka razy na plażę, to się nie... Od autora do komentujących dotychczas: K.Ł. -- Może nie intelektu, a czasu im brak na zastanowienie? grzesie2k -- w każdym znaczeniu zależność STWIERDZAMY dopiero wtedy, gdy jest tak, że jeżeli jedno zmieniamy (bierzemy różne wartości) drugie też się jakoś specyficznie zmienia (bo "zależy). Jak się nie przyjdzie kilka razy na plażę, to się nie stwierdzi, że ilość ludzi zależy od temperatury powietrza. Przyjdzie się raz, zobaczy się tłum, i co z tego? (Przyjechała wycieczka) Part -- Niestety to nie żart! Poza tym - trzeba kupić lepsze okulary :-) Emenefix -- Wykresy czy słupki to tylko prostsze sposoby przedstawiania sprawy. Nikt nie każe ich robić, jezeli ktoś jest geniuszem i wszysto natychmiast ogarnia rozumem. Tim_R -- dzięki za trud pokazania pełnego zrozumienia. Tylko lepiej do humanistów nie pisać o "wartości zależności", bo to źle brzmi. Problemów korelacji może nie znają, ale nie będą protestować w sprawach językowych.